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今天是國立臺北護理學院皮膚醫學美容課程的第一堂課；身為課程負責人，只好身先士卒。 在大學裡面上課也不是頭一次了，之前還兼過某研究所的生物與生理學課程。該校的大學部也是我的課，當時真是忙到翻了。 
為什麼後來不上了？因為灰心。 
我知道現在大學生只要18分就能錄取，也知道現在大學的錄取率接近九成五；我不知道的是大學部的學生果然非常不認真（或許當年我們自己也是這樣？！），更重要的是，不尊重自己，也不尊重知識。
「教師」的地位之所以崇高，老派的說法似乎是「約定俗成」，「天、地、君、親、師」一類的說法。這些「封建遺毒」被共產黨破了四舊之後，大陸的新生代似乎真地沒有倫理觀念。然而臺灣這邊並不曾經歷文化大革命一般的浩劫，即便現在的去中國化如火如荼，也不至於造成這樣的結果。
可是這些孩子真的不懂事，真的令人灰心。
教育之所以是良心事業，當然在於教師（知識的給予者）可以熱忱奉獻，也可以遮掩藏私。「天、地」的恩澤有些飄邈，「君」的恩澤根本是胡扯，然則「親」恩是實實在在的存在，一生報答不盡的存在（詳情請看「父母恩重難報經」？！）；真實的「師」恩其實也是這樣。
人生在世，有太多的生活困境必須面對；「父兮生我，母兮鞠我」，然而「師兮誨我，明我成我」卻是讓這樣的個體成為有意義的存在，成為清楚而有邏輯的存在。
然而這樣的老師太少，有機會遇到這樣老師的學生也太少—這真是可以嘆息的事。
我遇過許多老師，這些老師們都勤勤懇懇地教誨著我。雖然最終是某一位老師真正啟迪了我，讓我了解了知識的美麗。然而這些幫助我的老師們，這些誠心付出於教業的老師們，是他們造就了我的準備—黎明前的準備。
於是我認真地從醫，認真地寫部落格，認真地教學。只有真正認真地面對我的生命，才不辜負了父、母與老師的恩惠。
所以有些灰心，對於那些不認真於自己的學生感到灰心—現在想一想其實還是錯的；只要這些學生中有一棵未來的良樹，只要有一棵未來的棟樑，那次的教育就不算白費。
當時太年輕，應該原諒那些更年輕的孩子。
這次重新回到學校再執教鞭，真的算是累的—昨晚趕了些報社的稿子，今晚還有雜誌稿懸在未知的地方。早上起了個早看診，十點開始上課，一路殺到十二點，接著是錄影。
看著這些小朋友，大概四十位吧，我覺得臺灣的護理美容之路是有希望的—整場上課沒有人私下說話，大家都很專注地聽課。也許是因為對於未來的認知大略清楚，知道這是自己重要的翻身舞台。
這會是一次很努力的協助—對於她們，對於臺灣，這次的課程應該要列入里程碑—這是我們努力的目標。
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